这门课里的一切，有记录会变好，没记录会变差，原因很简单：记忆会悄悄把牌阵改写成与结果相符的样子。

该记什么

日期。你实际问出口的那句问题。牌和它们的位置。你几句话的解释。还有单独一栏：你当时预期会发生什么。

然后留出空白。几周后回来，补上真正发生了什么。

最后这两条之间的落差，就是牌记的全部价值。你会在那里发现自己把圣杯读得太乐观，或者自己对时间的感觉总是早了两个月。

几个月后该找什么

• 出现频率远高于概率允许的牌——背后通常是一个你绕着问的问题。
• 你每次都读成同一个意思的牌：牌有五层意思，你只有一层。
• 你重复问过的问题，以及每次是什么心情。
• 你很有把握却读错的牌阵。它们比读对的那些更值钱。

往哪儿走

继续抽每日一牌。去读那些不断找上你的牌的页面，而不是你觉得好看的那些。回忆变慢的时候去做测验，含义已经扎实、组装还不行的时候去练牌阵。这是两个不同的问题，需要不同的练习。

还有，半年后把第十三课再读一遍。当你身后已经有几百次解读，四遍法读起来完全不同，而当初显得迂腐的那些部分，会变成撑着其余一切的东西。